Parabolická dráha mechanika

Tady nejsme matematický kroužek

Já teda nevím, za a) to asi patří jinam než na teraporadnu, a b) myslím, že je potřeba víc vstupních dat než jen počáteční rychlost, taky asi hmotnost skokana, ne? Vlastně by se měl počítat asi i odpor vzduchu, takže by byla vhodná plocha skokana (teda výška x šířka skokana ve skoku). Počítám, že je teda 0 m/s vítr

Díky, ale to je vše max mě napadlo že úhel může být 45 stupnu. Víc podle fyzikáře nepotřebuju. :)

Si to představuje snadno, fyzikář, bych ho chtěl vidět skákat v 0 úhlu, skočil by hovno, akorát by si sedřel břicho, to je problém s fyzikářema, představují si to moc zjednodušeně...

konečně pořádné vlákno nojo ale jakej skokan. Skokan hnědý-Skokan hnědý severní- Skokan skřehotavý,Skokan zelený

:D :D :D Spíš porad jak se to počítá :D :D :D ale dobrý! :D

A co zavolat Zadarovi

No jo třeba mi pomoči :D :D :D ale budu muset zůsta u vás :D

skoro 9 m, to rany ani pelophylax nedaj, viděl bych to na Conraua goliathus

Pěkný!

To by musela být sakra žába co vím tak dosud nejdelší skok na suchu byl přes 5 metrů..

Třeba to byl Pavlásek :D ŽABAKY ŽABAKY

Když jí nakopneš, letí dál.

Ták pánové takhle jsem se fakt dlouho nezasmál jak ted

Přihoď k tomu ještě úhel odrazu skoku a dáme to dokupy...
Není to zas taková složitost

ÚHEL BUDE 45 STUPNU :)

myslel jsem si to... Co je to za třídu? Tak vyšší stupeň někde ne? 7? 8? to byly časy

Prvák na osmiletym gymplu :)

Tak co helfneš mi? :)

takže dokonce 6... no a ještě mě napadá jestli si náhodou nechtěl napsat zrychlení, jelikož nejnižší rychlost je 0. A to zrychlení je rovnoměrný?

a) prvák na vyššim sr :)
b) učitel zadal 895cm rekord veskoku dalekém a ten úhel 45 stupnu :)

tak to joooo! tak mi dej půl hoďky zhruba, chvilku si budu vzpomínat asi. trošku toho učitele vykoupeme, páč to spočítat s jistotou nejde. ale nějak to dám dokupy. pošlu ti to do pošty až to budu mít hej?

Bomba! Dík! :)

Jo to byl tehdá Mike Powell v 91..ale při studiu jeho dráhy letu nebyla křivka paraboly přímá, ale v konečné fázi nakopnutá..jak psal krokodýl..

dostřel = ( počáteční rychlost na druhou * sin 2alfa) / tíhové zrychlení

maximální dostřel pro alfa = 45 stupnů (pak sin 2alfa = 1)

počáteční rychlost = druhá odmocnina z (dostřelu vynásobeného tíhovým zrychlením)

bacha na jednotky zadej metry a výjde v m/s

Nj ale když nevim to Vo

to máš přeci spočítat

Je to tak:

v0=odmocnina(d*g/sin2a)

d je délka
v rychlost
a alfa

ale to si mohl sám ne? to je základní vzorec...
Já myslel jak rychle by se musel rozběhnout, to by bylo lepší počítání

Hele chlapy všechno co mi píšete chápu ale přeci jom polopatě co kam proč tam atd... dík :)

znáš vzorec pro vzdálenost dopadu? začíná l nebo d =v0 na druhou *sin2alfa lomeno g?
je do něj dosaď a vytkni si v0. a je to celý

cs.wikipedia.org
tady je ten vzorec

je to nějakejch 9,64 m*s^-1

Takže udělám : 8,95*10*1(to je sin 90) a odmocnina?

Já myslel jak rychle by se musel rozběhnout, to by bylo lepší počítání

Já myslel, že počáteční rychlost skokana se prakticky rovná nejvyšší rychlosti rozběhu, pokud tedy uvažuji, že při odrazu běží nejrychleji.

počáteční rychlost skokana se právě rovná vždycky nule... proto se rozebíhaj no ni?

Jasne, napsal jsem to lajdácky, myslel jsem rychlost v okamžiku odrazu...

Všem moc dík! Hezký nový rok! A čau...

jo tak v tom případě máš pravdu. to by byla právě tahle rychlost.
ovšem kdybysme měli počítat počáteční, nebo chceš-li obecně ZRYCHLENí na celé délce rozběžiště, jelikož by bylo asi rovnoměrný v optimálním případě, pžičemž by skok měřil 895cm, to by bylo prima.

Tak to spíš

Tak jestli se nudítě! Schutí do toho :D

ještě je třeba si pohrát s úhly, rychlost běžce má vodorovný směr a rychlost po odrazu má směr pod úhlem 45 stupňů, a taky je třeba znát délku rozběhu

Pokud uvážíš, že délka rozběžiště je podle pravidel 40m, pokud jí celou využil, byli bychom doma. Pak bych ještě pro zpřesnění uvážil, že to asi napálil až posledních pár metrů a nezrychloval úplně rovnoměrně... čili rovnoměrně zrychlený pohyb translační třeba 30m a 10m exponenciální nárůst zrychlení. Ještě odpor vzduchu a možnost odchylky nějakou pěknou rozhodovací maticí... a možná bysme se i trfili do reality (+-).
To už ale není pro 6. třídu! Až tak 8.
A k tomu už bych asi fakt přidal nějakou tu Plzničku páč je to na delší lokte

Hele tak s tím na mě nechodte, to jsem nikdy nepočítal vždycky jsem to od někoho obšleh

Zkus třeba příště tohle www.wolframalpha.com bez toho ve škole ani ránu

Ježiši kde se to tady vzalo??
Ale jako super, že jste to vyřešili, je vidět, klucí, že jse za školu nechodili

z celého vlákna chápu akorát toho goliáše