Parabolická dráha mechanika

Přihoď k tomu ještě úhel odrazu skoku a dáme to dokupy...
Není to zas taková složitost

ÚHEL BUDE 45 STUPNU :)

myslel jsem si to... Co je to za třídu? Tak vyšší stupeň někde ne? 7? 8? to byly časy

Prvák na osmiletym gymplu :)

takže dokonce 6... no a ještě mě napadá jestli si náhodou nechtěl napsat zrychlení, jelikož nejnižší rychlost je 0. A to zrychlení je rovnoměrný?

a) prvák na vyššim sr :)
b) učitel zadal 895cm rekord veskoku dalekém a ten úhel 45 stupnu :)

dostřel = ( počáteční rychlost na druhou * sin 2alfa) / tíhové zrychlení

maximální dostřel pro alfa = 45 stupnů (pak sin 2alfa = 1)

počáteční rychlost = druhá odmocnina z (dostřelu vynásobeného tíhovým zrychlením)

bacha na jednotky zadej metry a výjde v m/s

Je to tak:

v0=odmocnina(d*g/sin2a)

d je délka
v rychlost
a alfa

ale to si mohl sám ne? to je základní vzorec...
Já myslel jak rychle by se musel rozběhnout, to by bylo lepší počítání

je to nějakejch 9,64 m*s^-1

Takže udělám : 8,95*10*1(to je sin 90) a odmocnina?

Já myslel jak rychle by se musel rozběhnout, to by bylo lepší počítání

Já myslel, že počáteční rychlost skokana se prakticky rovná nejvyšší rychlosti rozběhu, pokud tedy uvažuji, že při odrazu běží nejrychleji.

počáteční rychlost skokana se právě rovná vždycky nule... proto se rozebíhaj no ni?

Jasne, napsal jsem to lajdácky, myslel jsem rychlost v okamžiku odrazu...

Všem moc dík! Hezký nový rok! A čau...

jo tak v tom případě máš pravdu. to by byla právě tahle rychlost.
ovšem kdybysme měli počítat počáteční, nebo chceš-li obecně ZRYCHLENí na celé délce rozběžiště, jelikož by bylo asi rovnoměrný v optimálním případě, pžičemž by skok měřil 895cm, to by bylo prima.

Tak to spíš

Tak jestli se nudítě! Schutí do toho :D

ještě je třeba si pohrát s úhly, rychlost běžce má vodorovný směr a rychlost po odrazu má směr pod úhlem 45 stupňů, a taky je třeba znát délku rozběhu

Pokud uvážíš, že délka rozběžiště je podle pravidel 40m, pokud jí celou využil, byli bychom doma. Pak bych ještě pro zpřesnění uvážil, že to asi napálil až posledních pár metrů a nezrychloval úplně rovnoměrně... čili rovnoměrně zrychlený pohyb translační třeba 30m a 10m exponenciální nárůst zrychlení. Ještě odpor vzduchu a možnost odchylky nějakou pěknou rozhodovací maticí... a možná bysme se i trfili do reality (+-).
To už ale není pro 6. třídu! Až tak 8.
A k tomu už bych asi fakt přidal nějakou tu Plzničku páč je to na delší lokte

Ježiši kde se to tady vzalo??
Ale jako super, že jste to vyřešili, je vidět, klucí, že jse za školu nechodili

z celého vlákna chápu akorát toho goliáše